Mars Regnbågen

Kråkan har flyttat in hos oss på Regnbågen. De äldsta barnen har gjort ett fågelbo till Kråkan som är placerat över vårt matbord. Titt som tätt flyger Kråkan med ett barn i taget hem under ett dygn. Barnen och Kråkan har tillsammans ett uppdrag, att ta med sig någonting tillbaka till förskolan som de tycker om som får ligga i Kråkans bo ett litet tag. Barnen får var och en berätta om sin upplevelse med Kråkan under veckans samlingar.
 
 
 

Februari Regnbågen


Vi fortsätter med vårt naturtema. I höstas gjorde barnen tillsammans med en förälder en fågelmatare som har stått utanför vårt fönster sedan dess. Vi har observerat vilka fåglar som brukar äta ifrån den och tagit reda på fakta om dem. Hur ser de ut? Vilka färger har de? Vad heter de? Hur låter de? Sedan har barnen fått välja en favoritfågel utav dessa och tryckt sin hand på ett stort papper som vi satt upp på en utav våra väggar inne på avdelningen. Barnen har även fått göra egen fågelmat till fåglarna.

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen liksom sitt kunnande om växter och djur” (Lpfö98, reviderad 2010).
 

Januari Regnbågen

 
Utdrag ur Läroplan för förskolan:
I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande som att överföra ett kulturarv-värden, traditioner och historia, språk och kunskaper-från en generation till nästa.
 
I januari har vi bl a dansat ut julen på barnens vis
 
 
 
När det kom lite snö passade vi förstås på att göra snögubbar!
 
 
 
RSS 2.0